最近的English Connect Workshop由语言学院、社会科学学院和人文学科，UTM与KLC教育集团合作。项目负责人是Kew Si Na博士和项目合作者Sean Chia先生。

　　英语连接研讨会的第一天于10月16日举行，包括两个题为“英语语言教育标准——它意味着什么以及我们如何到达那里”和“欧洲共同参考框架：它的目的和相关性”的会议。受邀演讲者是该领域的专家Zuraidah binti Mohd Don博士教授，并由主持人Assoc协助。Hanita Hassan教授，UTM社会科学与人文学院语言学院院长。这两场会议在Streamyard平台上举行，并在三个官方Facebook页面上直播；FSSH UTM、Language Academy和KLC English Education Malaysia，迄今为止已收到超过2100次观看。

　　在线会议上，Zuraidah教授解释了CEFR的含义，CEFR是Common European Framework for Reference的缩写，并详细阐述了它是如何实施的，以规范马来西亚的教育体系。她还强调，“CEFR不是考试”，而是教育系统遵循和标准化的相对基准，以确保教育系统与国际标准接轨。例如，这包括MUET，以及为马来西亚各地的学生和教师提供的任何其他英语测试。

　　在时段之间进行的问答环节中，许多积极的参与者参与了会议，并就与当前的CEFR系统和马来西亚英语教育系统的标准化相关的话题提出了问题。一位参与者问到：“虽然说得不流利，说话没有自信，但学生们是如何渴望用英语交流的？老师们有什么显着的方法可以提高学生的信心吗？”Zuraidah教授回答说：“让他们享受吧。让他们笑。不要打断。没有惩罚。“另一个有趣的问题引起了讨论场的热烈讨论，即相应地改变教科书内容的灵活性，其中Zuraidah教授强调，由于学生来自不同的地方，因此鼓励教育工作者修改和改变教科书的教学活动。背景。不过，她也提醒老师们在调整活动时要小心，以防比教科书上原来的难度更大。